Aktualności

Światowy Dzień Walki z AIDS to dzień w którym szczególnie staramy się przełamywać bariery, takie jak strach i wynikająca z niego stygmatyzacja osób zarażonych HIV.Jest to dzień promujący walkę z AIDS a także czas w którym myślimy o bliskich, znajomych, których doświadczył wirus.

26 listopada uczniowie klasy II D, w ramach Opolskiego Festiwalu Nauki, uczestniczyli w zajęciach warsztatowych z fizyki pod tytułem „ Woda pod napięciem”. Doświadczenia wykonywała Pani Krystyna Raczkowska-Tomczak. Uczestnicy mieli możliwość obejrzenia wielu bardzo ciekawych eksperymentów związanych z napięciem powierzchniowym. 

Niestety nadeszły czasy, kiedy musieliśmy zawiesić nasze spotkania przy brydżowym stoliku. Dlatego po rozmowach z Wami, postanowiłem wznowić naszą naukę, która będzie polegała na krótkich lekcjach brydża sportowego umieszczanych na naszej stronie internetowej i facebooku. Mam nadzieję, że kiedy wrócimy do szkoły będziemy już dobrze przygotowani by rywalizować przy „zielonym stoliku”. Pierwsze informacje to w dużej mierze powtórzenie i utrwalenie rzeczy, które już znacie, być może, grono chętnych do nauki się poszerzy, ponieważ brydż to sport umysłowy, który łączy wysiłek intelektualny ze sportową rywalizacją, ale także doskonała forma spędzania wolnego czasu. Zachęcamy do lektury, życzymy wytrwałości… i naukę czas zacząć!

Na lekcjach z przedmiotów przyrodniczych bardzo często rozpatrujemy istnienie rzeczy bardzo małych lub bardzo dużych. Dawno już przyjęliśmy do wiadomości, iż w skład atomu wchodzą cząsteczki elementarne takie jak np. protony, których długość promienia wyraża się w femtometrach.

W piątek 20 listopada odbył się kolejny wykład prowadzony przez Panią dr Edytę Borkowską w ramach współpracy naszej szkoły z UMED-em w Łodzi. Temat wykładu dotyczył wirusa SARS-CoV-2 zwanego też koronawirusem.

Dowiedli tego uczniowie klasy IA, którzy ze swoich mieszkań uczynili pracownie biologiczne. Podjęli wyzwanie i wyizolowali DNA z cebuli, banana, kiwi. Oto ich efekty...

Wytrącanie DNA

Znaczenie doświadczeń w nauczaniu fizyki

Fizyka jest nauką eksperymentalną i nauczanie tego przedmiotu nie może odbywać się w oderwaniu od otaczającej nas rzeczywistości. Doświadczenie daje nam możliwość powtarzalności zjawisk. Pozwala na sztuczne i planowane wywołanie zjawisk fizycznych w ściśle określonych warunkach.

Rok 2020 został ogłoszony Rokiem Fizyki. W związku z tym proponujemy Wam serię informacji, ciekawostek i doświadczeń. 

Zaczynamy od Nagrody Nobla z fizyki.

Autentycznej życzliwości nie można kupić, można jej doświadczyć. Życzliwości nie trzeba uczyć, wystarczy ją okazywać. Każdego dnia w domu, w sklepie, na ulicy… Uśmiech, filiżanka ciepłej herbaty, otwarcie mamie z wózkiem drzwi do sklepu to mało, a zarazem tak wiele. Życzliwość kojarzy się najczęściej z byciem miłym. To drobne gesty, uprzejmość, serdeczność – okazywane spontanicznie i dobrowolnie. Często jednak życzliwość to coś więcej niż bycie miłym. To wewnętrzna postawa, filozofia życia.

Zdalna biologia nie jest nudna. Korzystamy nie tylko z modeli dydaktycznych, prezentacji i filmów, ale wykonujemy też doświadczenia. Oto jedno z nich - wykrywanie katalazy w komórkach drożdży. Każdy uczeń może to doświadczenie wykonać w warunkach domowych.