Czy chemiczne eksperymenty służą jedynie rozwijaniu nowych rozwiązań technologicznych, szukaniu alternatywnych dróg syntezy ważnych związków chemicznych, czy też weryfikowaniu ekscentrycznych teorii i nowo sformułowanych praw? Odpowiedzi na te i inne pytania uczniowie naszego liceum uzyskali podczas udziału w dniu 21 marca w ścieżce edukacyjnej "Historia eksperymentu chemicznego"